Programa de Formación Docente para la Mejora de la Práctica Pedagógica de Docentes Contratados: Habilidades Generales. Fascículos I y II.

Fascículo I:
Deducimos una inferencia global del texto
En este fascículo trataremos el tema de las inferencias globales, es decir, discriminaremos entre información relevante y complementaria.
Cuando hacemos una inferencia global del texto, nos enfocamos en seleccionar y/o deducir la información más importante en él contenida, dejando de lado información secundaria, con el fin de construir el sentido del texto. Esto ocurre por lo general cuando se trata de deducir ideas o hechos principales y sacar conclusiones.
Estas actividades nos servirán como punto de partida para reflexionar, sobre cómo propiciar actividades de aprendizaje que apunten al desarrollo de la comprensión lectora en nuestros estudiantes.

Fascículo II:
Deducimos una inferencia local del texto
En esta sesión vamos a tratar el tema de las inferencias locales. Se trata de comprender aquellas partes específicas del texto relacionadas –a veces implícitamente– entre sí. Por lo general, esto se hace para deducir las características de algunos personajes, las ideas principales de cada párrafo o establecer relaciones implícitas entre las ideas (de causa efecto, por ejemplo).
Estas actividades nos servirán como punto de partida para reflexionar, sobre cómo propiciar actividades de aprendizaje que apunten al desarrollo de la comprensión lectora en nuestros estudiantes.

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