Desarrollo de Competencias desde el Nivel real de Aprendizajes (Inicial y Primaria)
La evaluación diagnóstica desde el proceso de Evaluación Formativa
1. Analizar las competencias, estándares y
desempeños
2. Enfocarnos en la información que queremos
recoger
3. Consolidar la información obtenida, y por último,
4. Analizar la información que hemos registrado.
¿Por qué es importante considerar el aprendizaje a nivel real de las y los estudiantes?
Para las docentes es importante porque:
1. Permite organizar el proceso de enseñanza/aprendizaje en función de las necesidades de aprendizaje de las y de los estudiantes, y…
2. Permite acompañar a las y los estudiantes en su trayectoria educativa para alcanzar el Perfil de egreso, según el nivel o ciclo en el que se encuentren.
Para las y los estudiantes es importante porque:
1. Aprenden de acuerdo con sus características, fortalezas y demandas.
2. Desarrollan sus potencialidades de manera progresiva.
Una vez identificado el nivel de desarrollo real de las y los estudiantes, ¿para qué me sirve esa información?
• Planificar el trabajo con las familias para que acompañen a sus hijas e hijos en su desarrollo y aprendizaje.
• Contextualizar los Proyectos, Talleres o Unidades de Aprendizaje atendiendo las necesidades de aprendizaje grupales e individuales.
• Organizar los espacios y materiales, tanto en el servicio educativo como en casa, de acuerdo con las características de grupo e individuales.
• Interactuar con nuestras y nuestros estudiantes (con cada uno de ellos) de manera pertinente. Acompañarlos a avanzar en sus procesos de aprendizaje, ayudarlos a pensar y profundizar en sus ideas, es decir, mediar sus aprendizajes.
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